Het eindexamen Nederlands is al jaren onderwerp van discussie. Voor veel leraren is het onbevredigend dat zelfs de beste leerlingen geen hoog cijfer halen. We kijken als leraren Nederlands dan ook weleens met lichte afgunst naar onze collega's die vakken doceren waar leerlingen op het eindexamen kunnen floreren. Tegelijkertijd zien we dat de prestaties in Nederland op het gebied van lezen en schrijven achterblijven. Redenen genoeg om in beweging te komen.
De onvrede over het eindexamen Nederlands leidde tot een onderzoek van Levende Talen Nederlands (LTN) en een tijdelijke projectgroep Nederlands Nu! in 2018 onder 400 docenten. Dat leidde tot een advies. Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) bood ons de mogelijkheid om te schetsen hoe het examen onzes inziens verbeterd kan worden om leerlingen niet alleen vaardiger te maken in lezen en schrijven, maar ook beter toe te rusten voor het vervolgonderwijs.
Na enkele vervolggesprekken kreeg dit advies in 2020 een officieel vervolg in het project Uitbreiding van vraagtypen voor het leesvaardigheidsexamen Nederlands havo en vwo. Het belangrijkste doel van het project was om voorbeeldopgaven te ontwikkelen, binnen de huidige examensyllabus, die tegemoetkomen aan de expliciete wens van leraren en betrokkenen bij het schoolvak om andersoortige vragen en teksten te toetsen. Denk aan het bevragen van figuurlijk taalgebruik, het meer in functioneel opzicht bevragen van argumentatie, het combineren van verschillende bronnen, het bevragen van framing in teksten, het gebruik van syntheseteksten en sorteertaken.
Inmiddels is het project afgerond en heeft het CvTE het eindverslag en de ontwikkelde materialen gepubliceerd. We kijken met trots terug op dit project, een mooie samenwerking tussen het CvTE, Cito en leraren. Als vakvereniging hebben we kunnen bijdragen aan het onderzoeken van een lang gekoesterde wens onder leraren Nederlands, namelijk verbeteren van het eindexamen Nederlands binnen de huidige kaders. De vernieuwing van het examenprogramma biedt nog meer kansen. Wij hebben er alle vertrouwen in dat de resultaten van dit project de vakvernieuwingscommissie inspiratie kunnen bieden.
Lees meer over de achtergronden van het project, download het verslag en de materialen op: (Project leesvaardigheid Nederlands havo en vwo afgerond - Examenblad)
Tot slot willen we de docenten Nederlands bedanken die namens LTN meededen in de constructiegroep of klankbordgroep!
Namens het bestuur van LTN
Robert Chamalaun, voorzitter
No comments:
Post a Comment