Op vrijdagmiddag 3 mei organiseert de UB Leiden het Sem Dresden Symposium, met als thema Schrijven onder druk. Welke rol hebben literatuur en schrijven in tijden van onrust en grote druk? Die vraag hield hoogleraar en Holocaust-overlever Sem Dresden (1914-2002) bezig in zijn werk als letterkundige aan de Universiteit Leiden. Hij bestudeerde uitvoerig de rol die literatuur kan spelen bij het beter begrijpen en verwerken van de verschrikkingen van de Holocaust. Met het oog op de herdenkingen van 4 en 5 mei zal diezelfde vraag centraal staan tijdens het symposium Schrijven onder druk.
Yra van Dijk zal met schrijver Arnon Grunberg in gesprek gaan over getuigenissen en literatuur uit en over de concentratie- en vernietigingskampen. Grunberg heeft in de afgelopen jaren vele voorwoorden bij kampgetuigenissen geschreven en ook de bloemlezing Bij ons in Auschwitz samengesteld. Verder zal emeritus hoogleraar Franse letterkunde Paul Smith een biografische lezing houden over Sem Dresden, zal letterkundige Annelies Schulte Nordholt ingaan op Dresdens belangrijke studie Vervolging, vernietiging, literatuur (1991), waarin literatuur over de Holocaust centraal staat, en zullen vakreferent Tommy van Avermaete en Fyke Goorden ingaan op de invloed van Dresden op Jacq Vogelaar en diens boek Over Kampliteratuur (2006).
Programma
13.30 – 14.00 Inloop
14.00 – 14.05 Opening door Kasper van Ommen
14.05 – 14.15 Lezing door Mart van Duijn over het archief van Sem Dresden
14.15 – 14.45 Lezing Paul Smith over de persoon Sem Dresden
14.45 – 15.15 Pauze met koffie en thee + pop-up tentoonstelling
15.15 – 16.00 Gesprek tussen Yra van Dijk en Arnon Grunberg
16.00 – 16.45 Lezing Annellies Schulte Nordholt over Vervolging, vernietiging, literatuur
16.45 – 17.15 Lezing Tommy van Avermaete en Fyke Goorden over Jacq Vogelaar en Sem Dresden
17.15 – 17.30 Afsluiting
Aanmelden
Het symposium vindt op vrijdagmiddag 3 mei plaats in de Vossiuszaal, UB Leiden, Witte Singel 27, Leiden. Deelname is gratis. Inschrijven kan via deze link.
No comments:
Post a Comment